Loben & Kritik – wie geht es richtig?

Warum Rückmeldungen so viel bewirken

Aus unseren Reaktionen entsteht das Selbstbild eines Kindes. Pauschales Lob kann abhängig machen. Harte Kritik kann klein machen. Gute Rückmeldungen stärken Selbstwirksamkeit und Beziehungssicherheit: „Ich kann etwas bewirken, und ich werde geliebt – auch bei Fehlern.“

Die wichtigsten pädagogischen Konzepte – kurz erklärt

• Wachstumsdenken (Growth Mindset): Nicht „Du bist begabt“, sondern „Dein Plan und dein Dranbleiben haben funktioniert“. Der Fokus liegt auf Prozess, Strategie und Anstrengung.
• Selbstbestimmung: Kinder brauchen Autonomie, Kompetenz und Zugehörigkeit. Rückmeldungen sollten diese drei „Nährstoffe“ füttern.
• Gewaltfreie Kommunikation (GFK): Beobachtung → Gefühl → Bedürfnis → Bitte. Es wird beschrieben statt bewertet.
• Emotion Coaching: Gefühle werden benannt, akzeptiert und geführt. Erst verbinden, dann begrenzen.
• Autoritativer Stil: Warmherzig und klar. Nicht autoritär (kalt, hart) und nicht laissez-faire (gleichgültig).

Banoo-Tipp

Erst Verbindung, dann Grenze. Ein kurzer Satz reicht: „Du bist wütend. Ich bin da. Die Tür bleibt heil.“ Danach wird gelöst, nicht belehrt.

Loben, aber wirksam

So klingt gutes Lob

• Konkret: „Du hast die schweren Bücher nach hinten gepackt. So kippt der Ranzen nicht.“
• Prozessbezogen: „Du hast drei Anläufe gemacht und die Buchstaben wurden jedes Mal runder.“
• Echt & sparsam: Qualität vor Quantität. Kein Dauer-„Super!“
• Autonomie-stärkend: „Wie zufrieden bist du selbst? Was davon willst du wiederholen?“
• Wertebezogen: „Als du deiner Schwester geholfen hast, warst du aufmerksam. Das zählt bei uns.“

Typische Fehler beim Loben

• Etiketten: „Genie“, „Sportskanone“. Klingt nett, erzeugt aber Druck.
• Vergleiche: „Besser als die anderen“ verengt den Blick.
• Inflation: Zu viel Lob stumpft ab.
• Bestechung als Standard: Ständiger Tauschhandel schwächt die innere Motivation.

Drei Formulierungen für den Alltag

• „Dein Post-it-Plan hat dir Übersicht gegeben.“
• „Du warst frustriert und hast trotzdem weiterprobiert. Respekt.“
• „Du hast die Aufgabe lautiert und dir Zeit genommen – so klappte ‚Elefant‘.“

Banoo-Tipp

Lob-Formel: Beobachtung + Strategie/Anstrengung + Wirkung. Kurz halten, dann Kind erzählen lassen.

Kritisieren, ohne zu verletzen

Gute Kritik bezieht sich auf Verhalten, nicht auf die Person. Es wird respektvoll, klar und kurz gesprochen.

Vier Schritte

1. Beobachtung: „Auf dem Tisch stehen noch Teller.“
2. Wirkung: „So können wir mit den Hausaufgaben nicht starten.“
3. Bitte: „Räumst du das bis 17:30 Uhr ab?“
4. Einbindung: „Was brauchst du, damit es klappt?“

No-Gos

• Beschämung, Spott, Sarkasmus.
• Drohungen und Strafen als Standardmittel.
• Vergleiche mit Geschwistern oder Klasse.
• Personen-Urteile („Du bist faul“).
• Öffentliches Bloßstellen.

Kritik-Sätze, die tragen

• „Ich sehe Ärger. Gleichzeitig muss die Tür heil bleiben. Wir meckern ohne Schlagen.“
• „Mir ist Respekt wichtig. Die laute Stimme verletzt. Nächster Versuch: normale Stimme.“
• „Das hat heute nicht funktioniert. Was probieren wir morgen anders?“

Banoo-Tipp

Kritik-Formel (GFK light): Beobachtung + Wirkung/Gefühl + Wert/Bedürfnis + Bitte. Ein Satz, dann Pause.

Best Practices für den Alltag

• 3:1-Regel: Über den Tag verteilt drei echte, konkrete Positive pro Korrektur.
• Kurze Schleifen: Lieber drei mal 30 Sekunden als eine 10-Minuten-Predigt.
• Natürliche & logische Folgen: Keine Strafe, sondern passende Konsequenz (verschüttet = gemeinsam wischen).
• Rituale: „Stopp & Reset“: alle atmen, neuer Versuch.
• Selbst-Einschätzung fördern: „Woran merkst du, dass es gelungen ist?“
• Reparatur suchen: Nach dem Konflikt wird wieder gut gemacht.
• Konsequent, nicht starr: Klar in der Linie, flexibel im Weg.

Notfall-Rezept bei Eskalation (PAUSE-Plan)

1. P – Pause: Mund zu, Schultern runter, dreimal atmen. Bei Bedarf kurz den Raum verlassen und Ankündigung geben.
2. A – Ankern: Stimme tief und langsam. „Stopp. Sicherheit zuerst.“
3. U – Ursache benennen: Gefühl spiegeln, nicht bewerten. „Du bist sehr wütend. Es sollte anders laufen.“
4. S – Sicherheit & Struktur: Gefährliches weg, klare Grenze. „Wir schreien nicht nebeneinander.“
5. E – Erst verbinden, dann entscheiden: Wasser, frische Luft, kurze Pause. Nach 20–40 Minuten ruhig besprechen und eine kleine Reparaturhandlung vereinbaren.

Merksatz: Erst Nervensystem, dann Erziehung. Ohne Regulation hört niemand zu.

Banoo-Tipp

Ein Codewort für die Familie hilft (z. B. „Reset“). Nach dem Codewort wird nicht diskutiert, sondern reguliert.

Altersfeinheiten

• Vorschule/Grundschule: Kurze Sätze, viel Spiel, Kritik als Trainingsauftrag („Nächste Runde probieren wir…“).
• Ab 9/10 Jahren: Mehr Mitentscheidung, klare Regeln mit gemeinsamem Konsequenz-Plan.
• Pubertät: Beziehungsschutz zuerst. Wenige Worte, klare Grenzen, Humor, Absprachen auf Augenhöhe.

Quick-Check für den Kühlschrank

• Wurde konkret gelobt oder kritisiert?
• Wurde respektvoll und kurz gesprochen?
• Wurde Prozess/Wert statt Etikett benannt?
• Gab es heute mehr Verbindung als Korrektur?
• Wurde nach einem Konflikt repariert?

Banoo-Tipp

Eine kleine Karte mit zwei Lieblingssätzen (Lob & Kritik) an den Kühlschrank hängen. Tägliche Mini-Erinnerung wirkt Wunder.