Colours – Farben – 3. und 4. Klasse

ArbeitsblattE34033. und 4. KlasseEnglischWortschatzneu

Banoo, das Schlossgespenst von banoo.boo

Banoo sagt

Hello! Im Schloss Spukstein wird gemalt, und alle Farben haben englische Namen: Rot heißt red, Blau heißt blue. Heute lernst du die Farben kennen, malst nach englischen Angaben und schreibst am Ende, welche Farbe du am liebsten magst. Let's go!

Worum geht es?

Mit diesen Englisch-Arbeitsblättern für die 3. und 4. Klasse lernen Kinder die Farben auf Englisch. Sie verbinden Farbkleckse mit red, blue, yellow und Co., kreisen die passende Farbe ein, malen nach englischen Angaben, setzen Farbwörter in Sätze ein, prüfen Aussagen mit yes oder no und schreiben zum Schluss eigene Sätze über ihre Lieblingsfarbe.

Das lernt dein Kind

Die wichtigsten Farben auf Englisch erkennen und benennen
Farbwörter in einfache Sätze einsetzen und Aussagen prüfen
Eigene Sätze nach dem Muster „My … is …“ schreiben

Arbeitsblatt (PDF)

Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Manche Aufgaben brauchen Geduld – ruhig Schritt für Schritt vorgehen. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.

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Das steckt im PDF: 7 Arbeitsblätter

Seiten 1–2: Farbkleckse mit ihrem englischen Wort verbinden: erst red, blue, yellow, green und black, dann orange, purple, pink, brown und white.
Seite 3: What colour is it? Zu jedem Bild die richtige Farbe einkreisen.
Seite 4: Read and draw: Dinge nach englischer Angabe ausmalen, etwa a red ball oder a brown dog.
Seite 5: Farbwörter aus dem Wortkasten in Sätze einsetzen: The sun is yellow.
Seite 6: Yes or no? Aussagen wie „Snow is black.“ prüfen.
Seite 7: Eigene Sätze schreiben: My favourite colour is …

Isis Tipp

Lass dein Kind die Farbwörter laut sagen, so wie es sie im Unterricht gehört hat. Deutsche Lautschrift wie „rätt“ unter dem Wort prägt eine falsche Aussprache ein. Besser: im Zimmer auf Dinge zeigen und fragen „What colour is it?“ – „It's blue.“

Kurz erklärt: Colours – Farben

Farben gehören zu den ersten englischen Wörtern, die Kinder in der Grundschule lernen – sie lassen sich überall zeigen und sofort benutzen. Im Unterricht geht es dabei weniger um die Schreibweise als ums Hören, Erkennen und Sprechen. Das Schreiben kommt Schritt für Schritt dazu: erst abschreiben, dann einsetzen, am Ende eigene Sätze nach einem festen Muster.

Für die Aussprache gilt: lieber nachsprechen, was das Kind im Unterricht gehört hat, als deutsche Lautschrift unter die Wörter zu schreiben. Wer im Alltag mitspielen will, fragt einfach „What colour is it?“ und zeigt auf einen Gegenstand. Kleine Unterschiede zwischen britischem und amerikanischem Englisch sind dabei normal: In der Schule heißt es meist colour, in amerikanischen Texten color.

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