Feelings – Gefühle – 3. und 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Englisch-Arbeitsblättern für die 3. und 4. Klasse lernen Kinder Gefühle auf Englisch zu benennen: happy, sad, angry, scared, surprised und worried. Sie lesen Gesichter, setzen das passende Gefühl in Alltagssätze ein, prüfen Aussagen, lesen Ollies Brief über seinen Geburtstag und schreiben mit Today I'm … über sich selbst.

Das lernt dein Kind
- Gefühle auf Englisch benennen
- Gefühle passenden Alltagssituationen zuordnen
- Mit I'm … sagen, wie man sich fühlt
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Manche Aufgaben brauchen Geduld – ruhig Schritt für Schritt vorgehen. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Gesichter mit ihrem Gefühl verbinden: scared, surprised, sad, angry, happy.
- Seite 2
- In die Gesichter der Freunde schauen und das Gefühl einkreisen, auch worried.
- Seite 3
- Das passende Gefühl in Alltagssätze einsetzen, etwa I'm happy an meinem Geburtstag.
- Seite 4
- Aussagen wie I get a present. I am happy mit yes oder no prüfen.
- Seite 5
- Ollies Brief über seinen Geburtstag lesen und Aussagen prüfen.
- Seite 6
- Aufschreiben, wie man sich heute fühlt und wann man fröhlich, traurig oder ängstlich ist.
Kurz erklärt: Feelings – Gefühle
Gefühlswörter sind für Kinder doppelt nützlich: Sie erweitern den englischen Wortschatz und üben nebenbei, die eigenen Gefühle in Worte zu fassen. Gesichter auf Bildern zu lesen, fällt den meisten Kindern leicht – schwieriger ist es, zwischen ähnlichen Gefühlen wie scared und worried zu unterscheiden.
Grammatisch lernt dein Kind hier I'm als Kurzform von I am kennen, die im gesprochenen Englisch fast immer benutzt wird. Auf der letzten Seite gibt es keine Pflicht, Persönliches preiszugeben. Wer lieber über eine ausgedachte Figur schreibt, übt die Wörter genauso.








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