Sicher, möglich, unmöglich – 2. Klasse
Worum geht es?
Mit diesem Mathe-Arbeitsblatt für die 2. Klasse machen Kinder erste Erfahrungen mit dem Zufall. Sie entscheiden, ob Ereignisse sicher, möglich oder unmöglich sind, denken über Würfelwürfe und Kugeln im Säckchen nach und würfeln selbst 20-mal mit einer Strichliste. So entsteht ein Gefühl für Wahrscheinlichkeit.
Das lernt dein Kind
- Ereignisse als sicher, möglich oder unmöglich einschätzen
- Würfelwürfe und Ziehen aus einem Säckchen begründet beurteilen
- Ergebnisse eines Zufallsversuchs mit einer Strichliste festhalten
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Bei Aufgaben, die knifflig sind, lohnt es sich, kurz innezuhalten und nochmal nachzudenken. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 4 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Sätze aus dem Alltag: sicher, möglich oder unmöglich?
- Seite 2
- Würfeln mit einem normalen Würfel: Was kann passieren?
- Seite 3
- Kugeln im Säckchen: Was kann Tick ziehen?
- Seite 4
- Selbst 20-mal würfeln, Strichliste führen und Fragen beantworten.
Kurz erklärt: Sicher, möglich, unmöglich
Der Zufall gehört seit einigen Jahren fest in den Mathematikunterricht der Grundschule. In der zweiten Klasse geht es noch nicht ums Rechnen, sondern um die passenden Wörter. Ein Ereignis ist sicher, wenn es immer eintritt, möglich, wenn es manchmal eintritt, und unmöglich, wenn es nie eintreten kann. Dieses Unterscheiden schult genaues Denken und Begründen.
Am meisten lernen Kinder, wenn sie selbst ausprobieren. Ein Würfel und eine Strichliste reichen: Nach 20 Würfen zeigt sich, dass jede Zahl vorkommen kann, aber nicht gleich oft. Uns gefällt auch das Spiel mit einem Säckchen voller bunter Steine. Vorher raten, welche Farbe man zieht, und danach überlegen, warum es so gekommen ist.
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