Flächeninhalt und Umfang – 4. Klasse

ArbeitsblattM4164. KlasseMatheGeometrieneu

Banoo, das Schlossgespenst von banoo.boo

Banoo sagt

Boo! Wie groß ist eine Fläche, und wie lang ist der Weg einmal rundherum? Du zählst Kästchen, misst Rechtecke nach und findest heraus, warum gleich große Figuren verschieden lange Ränder haben können.

Worum geht es?

Diese Mathe-Arbeitsblätter für die 4. Klasse unterscheiden Flächeninhalt und Umfang. Kinder zählen Kästchen und Randkanten, entdecken Figuren mit gleicher Fläche und verschiedenem Umfang, berechnen Rechtecke in echter Größe und lösen Sachaufgaben im Schlossgarten.

Das lernt dein Kind

Flächeninhalt durch Auslegen und Zählen bestimmen
Den Umfang von Figuren bestimmen
Flächeninhalt und Umfang von Rechtecken berechnen

Arbeitsblatt (PDF)

Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.

So funktionieren die Blätter Fehler melden

Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter

Seite 1: Den Flächeninhalt von Figuren durch Kästchenzählen bestimmen.
Seite 2: Den Umfang zählen: jede Randkante genau einmal.
Seite 3: Gleiche Fläche, verschiedener Umfang: Figuren vergleichen.
Seite 4: Rechtecke in echter Größe: Länge mal Breite für die Fläche, alle vier Seiten für den Umfang.
Seite 5: Sachaufgaben aus Schlossgarten und Bibliothek: Ist Fläche oder Umfang gefragt?
Seite 6: Zwei verschiedene Rechtecke mit je 12 Kästchen zeichnen und den Umfang vergleichen.

Isis Tipp

Gleiche Fläche bedeutet nicht gleicher Umfang: Je länger und schmaler eine Figur, desto größer ihr Umfang. Die Rechtecke sind in echter Größe gedruckt, das Kind kann mit dem Lineal nachmessen.

Kurz erklärt: Flächeninhalt und Umfang

Flächeninhalt und Umfang werden oft verwechselt. Der Flächeninhalt sagt, wie viel Platz eine Figur bedeckt, der Umfang, wie lang ihr Rand ist. Beim Zaun um ein Beet ist der Umfang gefragt, beim Teppich der Flächeninhalt. Die Blätter beginnen deshalb mit Kästchenzählen, bevor gerechnet wird.

Eine überraschende Entdeckung für viele Kinder: Figuren mit gleichem Flächeninhalt können ganz verschiedene Umfänge haben. Je länger und schmaler eine Figur ist, desto größer wird ihr Umfang. Die Rechtecke auf Seite 4 sind in echter Größe gedruckt, sodass das Kind mit dem Lineal nachmessen kann. Die Einheiten Quadratzentimeter und Quadratmeter kommen je nach Lehrplan in Klasse 4 oder 5 dazu; hier wird in Kästchen gezählt.

Passt dazu

Alle Mathe-Arbeitsblätter für die 4. Klasse

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Pflichtfelder sind mit * markiert.

Flächeninhalt und Umfang – 4. Klasse

Worum geht es?

Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter

Kurz erklärt: Flächeninhalt und Umfang

Passt dazu

Würfelnetze und Körper – 4. Klasse neu

Sachaufgaben mit großen Zahlen und Größen – 4. Klasse neu

Schriftlich dividieren durch zweistellige Zahlen – 4. Klasse überarbeitet

Größen in Kommaschreibweise – 4. Klasse neu

Flächeninhalt und Umfang – 4. Klasse

Worum geht es?

Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter

Kurz erklärt: Flächeninhalt und Umfang

Lieber direkt online üben?

Passt dazu

Würfelnetze und Körper – 4. Klasse neu

Sachaufgaben mit großen Zahlen und Größen – 4. Klasse neu

Schriftlich dividieren durch zweistellige Zahlen – 4. Klasse überarbeitet

Größen in Kommaschreibweise – 4. Klasse neu