Arbeitsblätter Vorschule

Größen vergleichen – größer, kleiner, schwerer – Vorschule

ArbeitsblattV005VorschuleMatheGrößen vergleichen

Banoo, das Schlossgespenst von banoo.boo
Banoo sagt
Boo! Heute wird verglichen: Welcher Teddy ist größer, welches Segelboot kleiner? Erst schaust du dir einfach die Bilder an. Später wird es kniffliger – dann zählt, wie groß die Dinge in echt sind. Ein Flugzeug ist nämlich größer als eine Uhr, auch wenn es auf dem Papier klein aussieht. Danach geht es ums Gewicht, und ganz zum Schluss suchst du in einer Reihe das kleinste und das größte Bild. Boo-tastisch!

Worum geht es?

Größer oder kleiner, schwerer oder leichter: Auf diesen Vorschul-Arbeitsblättern stehen immer zwei Bilder nebeneinander, und Kinder kreuzen an, was besser passt. Zuerst geht es um die Größe auf dem Blatt, ab dem dritten Blatt um die wirkliche Größe im Alltag – ist ein Flugzeug größer als eine Uhr? Danach wird das Gewicht verglichen, und zum Schluss suchen Kinder aus einer ganzen Reihe das kleinste und das größte Bild heraus. Das schult den Blick für Größen und bereitet die Größenvergleiche im Mathematikunterricht der Grundschule vor. Geeignet für die Vorschule und den Schulanfang.

Vorschau: Größen vergleichen – größer, kleiner, schwerer

Das lernt dein Kind

  • Zwei Dinge nach Größe vergleichen und das größere auswählen
  • Von der Bildgröße zur wirklichen Größe und zum Gewicht wechseln
  • Aus einer Reihe das kleinste und das größte Bild bestimmen
Arbeitsblatt (PDF)

Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben sind für kleine Hände gemacht – einfach anfangen und Schritt für Schritt vorarbeiten. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.

So funktionieren die BlätterFehler melden

Das steckt im PDF: 8 Arbeitsblätter

Seiten 1–2
Größer oder kleiner auf dem Bild: ankreuzen, was besser passt.
Seiten 3–4
Größer oder kleiner in Wirklichkeit: Ein Flugzeug ist größer als eine Uhr, auch wenn es auf dem Bild kleiner ist.
Seiten 5–6
Schwerer oder leichter in Wirklichkeit.
Seiten 7–8
Das Kleinste und das Größte in einer Reihe ankreuzen.
Isi, die Eule von banoo.boo
Isis Tipp
Der Wechsel ab Blatt 3 ist der eigentlich knifflige Teil: Plötzlich zählt nicht mehr, was auf dem Papier größer aussieht, sondern was in Wirklichkeit größer ist. Es hilft, laut mitzudenken – „Ein Flugzeug ist größer als eine Uhr, da passen ja Menschen hinein.“ Beim Gewicht funktioniert dieselbe Frage mit den Händen: Was könntest du noch tragen, was ganz sicher nicht mehr?

Kurz erklärt: Größen vergleichen – größer, kleiner, schwerer

Größen zu vergleichen klingt einfach, hat aber einen Haken, den dieses Blatt bewusst aufgreift: Auf dem Papier kann ein Flugzeug kleiner gezeichnet sein als eine Uhr. Ab Seite 3 müssen Kinder deshalb unterscheiden, ob es um die Größe auf dem Bild oder in der Wirklichkeit geht. Das erfordert Weltwissen und ein erstes Gefühl dafür, dass Bilder etwas darstellen und nicht dasselbe sind.

Beim Gewicht ist es noch schwieriger, weil man es nicht sehen kann. Ein großer Luftballon ist leichter als ein kleiner Stein. Am besten lernen Kinder das durch Ausprobieren: Dinge in beide Hände nehmen und schätzen, welches schwerer ist, oder eine einfache Balkenwaage aus einem Kleiderbügel bauen. Diese Erfahrungen sind die Grundlage für das Thema Größen und Messen in der Grundschule.

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