Lesen und Reihenfolge finden – 2. Klasse
Worum geht es?
Lesetexte für die 2. Klasse, bei denen es auf die Reihenfolge ankommt: drei Geschichten aus Schloss Spukstein und Bärental mit Zeitwörtern wie zuerst, dann und am Ende, Sätze ordnen und „Wer sagt was?“.
Das lernt dein Kind
- Die Reihenfolge einer Handlung erkennen
- Zeitwörter als Wegweiser nutzen
- Wörtliche Rede einer Figur zuordnen
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Bei Aufgaben, die knifflig sind, lohnt es sich, kurz innezuhalten und nochmal nachzudenken. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 5 Arbeitsblätter
- Seite 1
- „Mato pflanzt eine Sonnenblume“ lesen und die Schritte ordnen.
- Seiten 2–3
- „Bruno übt Flüstern“: lesen, die Reihenfolge finden, verbinden, wer was sagt, und Sätze prüfen.
- Seiten 4–5
- „Die Flaschenpost“: lesen, die Handlung ordnen, ein Zeitwort unterstreichen, Sätze prüfen.
Kurz erklärt: Lesen und Reihenfolge finden
In jeder Geschichte passiert eins nach dem anderen. Kinder, die diese Reihenfolge erkennen, verstehen den Text besser und können ihn nacherzählen. Zeitwörter wie zuerst, dann, danach und am Ende sind dabei wichtige Wegweiser.
Die drei Geschichten werden länger und die Reihenfolge schwieriger. Wer mag, erzählt die Geschichte danach mit eigenen Worten nach.
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