Meine Familiengeschichte – 3. und 4. Klasse
Worum geht es?
Sachunterricht-Arbeitsblätter für die 3. und 4. Klasse zur eigenen Familiengeschichte: eine Zeitleiste lesen und selbst anlegen, Generationen unterscheiden, ein Zeitzeugen-Interview planen, Quellen wie Fotos und Briefe auswerten und vergleichen, was früher anders war. Mit Lösungsblatt.
Das lernt dein Kind
- Eine Zeitleiste lesen und anlegen
- Generationen unterscheiden
- Ein Zeitzeugen-Interview planen und führen
Lösungsblatt: Meine Familiengeschichte (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Manche Aufgaben brauchen Geduld – ruhig Schritt für Schritt vorgehen. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
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6 Blätter- Ritter und Burgen
- Steinzeit
- Meine Familiengeschichte
- Die Römer
Sterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 36 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 7 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Linas Zeitleiste lesen und ausfüllen.
- Seite 2
- Meine eigene Zeitleiste.
- Seite 3
- Generationen: Kinder, Eltern, Großeltern, Urgroßeltern.
- Seite 4
- Ein Interview mit einer Zeitzeugin planen.
- Seite 5
- Quellen: Was verraten Foto, Brief und Spielzeug?
- Seiten 6-7
- Früher und heute: eine ältere Person befragen.
Kurz erklärt: Meine Familiengeschichte
Mit der eigenen Familiengeschichte beginnt das historische Lernen: Die Kinder ordnen Ereignisse auf einer Zeitleiste, unterscheiden Generationen und entdecken, dass Fotos, Briefe und Erzählungen Quellen sind, aus denen man etwas über früher erfährt.
Familien sind verschieden, und jede Zeitleiste sieht anders aus. Wer keine Großeltern fragen kann, befragt Nachbarn, Bekannte oder Menschen im Seniorenheim. Wichtig ist, dass jedes Kind seine eigene Geschichte erzählen darf.
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