Satzanfang und Satzende – 1. Klasse
Worum geht es?
Diese Deutsch-Arbeitsblätter für die 1. Klasse zeigen, wie ein Satz aussieht: großer Buchstabe am Anfang, Punkt am Ende. Kinder kreisen den Satzanfang ein, setzen Punkte, trennen zwei zusammengelaufene Sätze und finden in einem kurzen Text heraus, wo ein Satz endet. Zum Schluss schreiben sie einen eigenen Satz.
Das lernt dein Kind
- Satzanfang und Satzende erkennen
- Den Punkt am Satzende setzen
- Einen eigenen Satz richtig aufschreiben
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Wer noch unsicher ist, darf gern nochmal von vorn starten – das ist beim Üben ganz normal. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Den großen Buchstaben am Satzanfang finden und einkreisen.
- Seite 2
- Den Punkt ans Satzende setzen.
- Seiten 3–4
- Zwei Sätze in einer Zeile trennen: Punkt setzen und den neuen Anfang einkreisen.
- Seite 5
- In einem kleinen Text alle fehlenden Punkte ergänzen.
- Seite 6
- Satzgrenzen in einem längeren Text selbst finden.
Kurz erklärt: Satzanfang und Satzende
Was ein Satz ist, wissen Kinder beim Sprechen intuitiv. Beim Schreiben aber reihen sie oft alles mit „und dann“ aneinander, ohne einen einzigen Punkt. Der erste Schritt ist deshalb, den Satz als Einheit zu erkennen: Er beginnt groß und endet mit einem Punkt, einem Fragezeichen oder einem Ausrufezeichen.
Der beste Trick ist das laute Vorlesen. Wo die Stimme nach unten geht und eine Pause entsteht, gehört meist ein Punkt hin. Lies deinem Kind den Text vor und lass es bei jeder Pause klopfen. Später kommt eine zweite Probe dazu: Jeder Satz braucht ein Tunwort, also ein Verb. „Mato malt“ ist ein Satz, „Mato im Garten“ nicht.
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