Namenwörter (Nomen) entdecken - 1. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 1. Klasse gehen Kinder auf Namenwörter-Jagd. Sie kreisen Wörter für Menschen, Tiere und Dinge ein, finden den passenden Begleiter der, die oder das, spüren Nomen zwischen Tunwörtern und Wiewörtern auf und lernen, dass Namenwörter großgeschrieben werden. Eine erste, spielerische Begegnung mit den Wortarten.
Das lernt dein Kind
- Namenwörter für Menschen, Tiere und Dinge erkennen
- Den passenden Begleiter der, die oder das finden
- Namenwörter von Tun- und Wiewörtern unterscheiden
Lösungsblatt: Namenwörter (Nomen) entdecken (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
Wie geht’s weiter?
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8 Blätter- Namenwörter (Nomen) entdecken
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BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 8 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Namenwörter zwischen anderen Wörtern finden und einkreisen.
- Seiten 3-4
- Den passenden Begleiter der, die oder das zum Bild finden. Zum Beispiel: Schrank, Fernseher, Knie, Kerze
- Seiten 5-6
- Namenwörter von Tunwörtern und Wiewörtern unterscheiden.
- Seite 7
- Namenwörter in ganzen Sätzen unterstreichen. Zum Beispiel: Der Hund bellt., Oma hat ein Buch., Die Maus isst Käse., Der Ball ist rot.
- Seite 8
- Klein geschriebene Sätze richtig abschreiben, Namenwörter groß.
Aus dem Arbeitsblatt: Namenwörter (Nomen) entdecken
Diese Wörter kommen vor
- Schrank
- Fernseher
- Knie
- Kerze
- Zebra
- Gabel
- Teddy
- Wurm
Beispielaufgaben
- Der Hund bellt.
- Oma hat ein Buch.
- Die Maus isst Käse.
- Der Ball ist rot.
- Tick backt Brot.
Aufgabenformen: Buchstaben einkreisen, Markieren, Auswählen und einkreisen, Umschreiben
Kurz erklärt: Namenwörter (Nomen) entdecken
Namenwörter, in höheren Klassen Nomen genannt, bezeichnen Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge. In der ersten Klasse lernen Kinder sie über zwei Proben kennen: Kann ich es sehen oder anfassen? Und passt der, die oder das davor? Die zweite Probe ist die zuverlässigere, denn auch Wörter wie Angst oder Freude sind Nomen, obwohl man sie nicht anfassen kann.
Dass Nomen großgeschrieben werden, ist eine Besonderheit des Deutschen, die es in fast keiner anderen Sprache gibt. Die Übungswörter auf dem Blatt sind deshalb bewusst klein geschrieben, sonst würde das Kind einfach nach großen Anfangsbuchstaben suchen. Bei uns hat ein Spiel gut funktioniert: Einer nennt ein Wort, der andere sagt der, die oder das davor. Klingt es komisch, ist es kein Namenwort.
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