Verben: Grundform und Personalform - 2. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 2. Klasse entdecken Kinder Verben. Sie unterstreichen, was die Figuren tun, schreiben die Grundform auf und setzen die passende Personalform ein - bis hin zu den unregelmäßigen Verben sein und laufen. So lernen sie, dass sich das Verb nach der Person richtet und im Wörterbuch in der Grundform steht.
Das lernt dein Kind
- Verben im Satz erkennen
- Zu einer Personalform die Grundform bilden
- Verben passend zur Person beugen, auch sein und laufen
Lösungsblatt: Verben: Grundform und Personalform (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
Wie geht’s weiter?
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- Verben: Grundform und Personalform
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BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 10 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Verben in Sätzen finden: Was tut jemand? Zum Beispiel: Banoo fliegt über den Hof., Isi liest ein Buch., Tick backt einen Kuchen., Bruno schwimmt im Fluss.
- Seiten 3-4
- Die Grundform bilden: er bellt, bellen. Zum Beispiel: er schützt: ___, er hüpft: ___, er sucht: ___, er schreibt: ___
- Seiten 5-6
- Personalformen mit ich, du und er bilden. Zum Beispiel: (fliegen) ich ___, (zeigen) du ___, (malen) er ___, (warten) ich ___
- Seiten 7-8
- Verben, die sich verändern: sein, sehen, geben, laufen, nehmen. Zum Beispiel: (haben) ich ___, (schlafen) er ___, (sein) ihr ___, (tragen) ich ___
- Seiten 9-10
- Eine ganze Verbtabelle ausfüllen und Formen von laufen einsetzen. Zum Beispiel: ich ___, du ___, er ___, wir ___
Aus dem Arbeitsblatt: Verben: Grundform und Personalform
Beispielaufgaben
- Banoo fliegt über den Hof.
- Isi liest ein Buch.
- Tick backt einen Kuchen.
- Bruno schwimmt im Fluss.
- Ganosch schläft im Sessel.
- Mato winkt vom Turm.
Aufgabenformen: Lücken füllen, Markieren
Kurz erklärt: Verben: Grundform und Personalform
Verben sagen, was jemand tut oder was geschieht. Im Wörterbuch stehen sie in der Grundform, die fast immer auf -en oder -n endet: fliegen, lesen, wandern. Im Satz passen sie sich an die Person an: ich spiele, du spielst, er spielt. Diese Endungen hören Kinder meist schon richtig, weil sie sie beim Sprechen täglich benutzen.
Knifflig sind die unregelmäßigen Verben. Bei manchen ändert sich in der du- und er-Form der Selbstlaut: geben, du gibst. Lesen, er liest. Fahren, du fährst. Bei sein, haben und werden sieht kaum eine Form wie die andere aus. Hier hilft nur Üben im Zusammenhang, also echte Sätze bilden. Für die Rechtschreibung lohnt sich die Grundform übrigens doppelt: Sie ist die Verlängerung, mit der man er gibt von „gipt“ unterscheidet.
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