Tiere – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen DaZ-Arbeitsblättern lernen Kinder die Tiere vom Bauernhof und aus dem Haus mit ihrem Begleiter: der Hund, die Katze, das Pferd. Sie ordnen Tierlaute zu, entdecken die Spukstein-Figuren als Tiere, üben „Das ist ein … / eine …“ und schreiben über ihr Lieblingstier.
Das lernt dein Kind
- Tiere mit der, die oder das benennen
- Tierlaute als erste Verben kennen: bellen, miauen, muhen
- Mit ein und eine sagen, was das ist
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Bauernhoftiere mit Begleiter verbinden: die Kuh, das Schwein, die Ente.
- Seite 2
- Der, die oder das? Den Begleiter zu jedem Tier einkreisen.
- Seite 3
- Wie macht das Tier? Bellt, miaut, muht, quakt, grunzt oder wiehert einkreisen.
- Seite 4
- Die Spukstein-Figuren als Tiere: Tick ist eine Maus, Isi eine Eule, Bruno ein Krokodil.
- Seite 5
- Ein oder eine einsetzen: Das ist ein Hund. Das ist eine Katze.
- Seite 6
- Über das Lieblingstier schreiben und Tiernamen in der eigenen Sprache notieren.
Kurz erklärt: Tiere
Tiere sind ein dankbares Thema für den Anfang: Fast jedes Kind hat ein Lieblingstier, und die Wörter lassen sich mit Bildern sofort zeigen. Jedes Tier steht mit seinem Begleiter, denn der Hund und die Katze lernt man am besten als Ganzes.
Mit den Tierlauten kommen die ersten Verben dazu: Der Hund bellt, die Katze miaut. Weil Tierlaute in jeder Sprache anders klingen, lohnt sich die Frage nach der Familiensprache – das macht Spaß und zeigt, dass beide Sprachen dazugehören.
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