Addition im Zahlenraum bis 10 – 1. Klasse
Worum geht es?
Mit diesem Mathe-Arbeitsblatt für die 1. Klasse üben Kinder die Addition im Zahlenraum bis 10. Kinder lernen, wie zwei Teile zusammen eine Zahl ergeben, und entwickeln das Weiterzählen als Strategie, um Plusaufgaben schnell zu lösen. Plusbilder am Zwanzigerfeld, Tauschaufgaben, Lückenaufgaben und ein Lösungswort sorgen für Abwechslung, über 100 Aufgaben für Routine.
Das lernt dein Kind
- Plusaufgaben im Zahlenraum bis 10 lösen
- Die Weiterzählen-Strategie als Rechenhilfe nutzen
- Additionsergebnisse sicher und zunehmend schnell ermitteln
Lösungsblatt: Addition im Zahlenraum bis 10 (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Wer noch unsicher ist, darf gern nochmal von vorn starten – das ist beim Üben ganz normal. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Lage und Wege im GitterZum nächsten Blatt →Sterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 25 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Plusbilder am Zwanzigerfeld: orange und blaue Punkte zusammenzählen und die Summe einkreisen.
- Seite 2
- 24 Plusaufgaben bis 10.
- Seite 3
- Tauschaufgaben: 2 + 5 und 5 + 2 rechnen und vergleichen.
- Seite 4
- Plusaufgaben mit dem Lösungswort BANOO, dazu weitere Päckchen.
- Seite 5
- Lückenaufgaben: Welche Zahl fehlt bis zum Ergebnis?
- Seite 6
- Noch einmal 24 gemischte Plusaufgaben, auch mit 0.
Kurz erklärt: Addition im Zahlenraum bis 10
Addieren heißt dazutun, und im Zahlenraum bis 10 sollen Kinder am Ende des ersten Schuljahres die Ergebnisse möglichst ohne Zählen wissen. Der Weg dorthin führt über Muster. Die Verdopplungen wie 3 + 3 und 4 + 4 merken sich Kinder besonders leicht. Daraus lassen sich Nachbaraufgaben ableiten: Wer 3 + 3 = 6 weiß, weiß auch 3 + 4 = 7.
Zählen mit den Fingern ist am Anfang völlig in Ordnung. Problematisch wird es erst, wenn ein Kind auch nach Monaten jede Aufgabe einzeln abzählt, weil es dann bei größeren Zahlen den Überblick verliert. Hilfreich ist die Frage „Welche Aufgabe kennst du schon, die so ähnlich ist?“. Die Tauschaufgabe gehört auch dazu: 2 + 7 ist dasselbe wie 7 + 2, und von der 7 aus zählt es sich viel kürzer.
Passt dazu
Muster fortsetzen – 1. Klasse neu
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Zerlegen am Rechenstreifen – 1. Klasse überarbeitet
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Größer, kleiner oder gleich? – 1. Klasse überarbeitet
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Zerlegen und das Plus-Zeichen – 1. Klasse überarbeitet
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