Mathe-Arbeitsblätter für die 1. Klasse
In der 1. Klasse entdecken Kinder die Zahlen: Zahlen schreiben, Mengen erfassen, zerlegen, ergänzen und die ersten Plusaufgaben rechnen. Unsere Mathe-Arbeitsblätter führen Schritt für Schritt vom Zählen zum Rechnen – mit Rechenstreifen, Schüttelboxen und Zahlenreihen bis 20 und 30.
Die meisten Blätter haben mehrere Seiten und werden von Seite zu Seite etwas anspruchsvoller. So kann dein Kind dort einsteigen, wo es gerade steht.
Alle Mathe-Arbeitsblätter der ersten Klasse
13 Arbeitsblätter, jedes mit mehreren Übungsseiten. Ein Klick führt zur Beschreibung mit Vorschau und Download.
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13 Seiten PDF ↓Zahlen schreiben lernenM101
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6 Seiten PDF ↓Menge und ZahlM102
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2 Seiten PDF ↓Rechenstreifen bis 10M103
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2 Seiten PDF ↓Ergänzen oder wegstreichenM104
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2 Seiten PDF ↓ZahlenreihenM105
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7 Seiten PDF ↓SchüttelboxenM106
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2 Seiten PDF ↓Zahlen bis 20M107
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2 Seiten PDF ↓Zahlenreihen bis 20M108
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4 Seiten PDF ↓Zahlen bis 30M109
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2 Seiten PDF ↓Zerlegen und das Plus-ZeichenM110
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3 Seiten PDF ↓Zerlegen am RechenstreifenM111
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2 Seiten PDF ↓Addition im Zahlenraum bis 10M113
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3 Seiten PDF ↓Größer, kleiner oder gleich?M115
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Isis Tipp
Zählen ist noch kein Rechnen. Wenn dein Kind kleine Mengen auf einen Blick erkennt – etwa fünf Punkte ohne Abzählen –, ist ein wichtiger Schritt geschafft. Rechenstreifen und Fingerbilder helfen dabei mehr als lange Aufgabenreihen.
Keine Sorge wegen der Lizenz
Du darfst die Arbeitsblätter kostenlos für zu Hause und in der Schule nutzen: downloaden, ausdrucken, weitergeben. Auch in geschlossenen Schulplattformen. Details auf der Lizenz-Seite.
Häufige Fragen
Welcher Zahlenraum ist in der 1. Klasse dran?
In den meisten Bundesländern der Zahlenraum bis 20. Die Blätter hier reichen vom Zahlenschreiben über die Zahlen bis 20 und 30 bis zum Rechnen im Zahlenraum bis 10.
Darf mein Kind mit den Fingern rechnen?
Ja. Fingerrechnen ist in der 1. Klasse normal und eine sinnvolle Brücke. Wichtig ist, dass mit der Zeit Strategien dazukommen – etwa Zerlegen oder Verdoppeln –, damit das Abzählen nicht die einzige Methode bleibt.


