Muster fortsetzen – 1. Klasse
Worum geht es?
Mit diesem Mathe-Arbeitsblatt für die 1. Klasse entdecken Kinder Muster: Farbfolgen, Formenreihen und Bildmuster werden fortgesetzt, Zahlenketten zählen in Schritten vorwärts und rückwärts. In Päckchen mit System sehen sie, wie Ergebnisse wachsen. Zum Schluss gibt es ein Lösungswort und Platz für ein eigenes Muster.
Das lernt dein Kind
- Farb-, Formen- und Bildmuster erkennen und fortsetzen
- Zahlenketten in Schritten vorwärts und rückwärts ergänzen
- Muster in Päckchenaufgaben entdecken und beschreiben
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Wer noch unsicher ist, darf gern nochmal von vorn starten – das ist beim Üben ganz normal. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Farbmuster aus Kreisen erkennen und mit zwei Kreisen fortsetzen.
- Seite 2
- Formenmuster, bei denen Form und Farbe wechseln, weitermalen.
- Seite 3
- Bildmuster: Was kommt als Nächstes? Das passende Bild einkreisen.
- Seite 4
- Zahlenketten als Lichterketten, vorwärts, rückwärts und in Zweierschritten.
- Seite 5
- Päckchen mit Muster: Eine Zahl bleibt gleich, die andere wächst.
- Seite 6
- Lösungswort MUSTER aus Plusaufgaben und ein eigenes Muster malen.
Kurz erklärt: Muster fortsetzen
Muster zu erkennen gehört zu den Grundideen der Mathematik, lange bevor Kinder richtig rechnen. Wer sieht, dass sich „rot, blau, blau“ immer wiederholt, hat den Kern eines Musters gefunden und kann es beliebig weiterführen. Genau dieses Denken braucht ein Kind später bei Zahlenfolgen, beim Einmaleins und bei Rechenpäckchen, in denen sich die Ergebnisse regelmäßig verändern.
Uns hilft beim Üben vor allem das laute Mitsprechen. Kinder, die still auf die Reihe schauen, verlieren leicht den Faden. Wer „Kreis, Kreis, Dreieck“ vor sich hin sagt, hört den Rhythmus und merkt, wo er wieder von vorn beginnt. Auch im Alltag stecken viele Muster: Perlenketten, Fliesen, Zaunlatten oder ein Klatschrhythmus, den das Kind nachmachen und selbst erfinden darf.
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