Reimwörter - 1. Klasse
Worum geht es?
Diese Deutsch-Arbeitsblätter für die 1. Klasse trainieren das Hören von Reimen. Kinder verbinden Bilder, die sich reimen, kreisen das passende Reimwort ein, suchen Reimwörter aus einem Kasten und ergänzen gereimte Sätze. Am Ende erfinden sie eigene Reime - Quatschwörter ausdrücklich erlaubt. Reimen schult das genaue Hinhören auf Wortendungen und bereitet das Lesen vor.
Das lernt dein Kind
- Reimpaare erkennen und verbinden
- Zu einem Wort ein passendes Reimwort finden
- Eigene Reimwörter bilden
Lösungsblatt: Reimwörter (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
Wie geht’s weiter?
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Für die BooStars von diesem und allen 25 Themen der Reihe.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 8 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Reimpaare an Bildern erkennen und verbinden. Zum Beispiel: Maus - Haus, Hase - Nase, Hund - Mund, Fisch - Tisch
- Seiten 3-4
- Das Reimwort zum Bild auswählen. Zum Beispiel: Maus, Hund, Ziege, Hai
- Seiten 5-6
- Reimwörter aus dem Kasten finden und aufschreiben. Zum Beispiel: Maus - ___, Hase - ___, Hund - ___, Fisch - ___
- Seite 7
- Eigene Reimwörter erfinden, auch lustige Quatschwörter. Zum Beispiel: Kanne - ___, Wal - ___, Schwein - ___, Dose - ___
- Seite 8
- Ein kleines Gedicht mit fehlenden Reimwörtern ergänzen. Zum Beispiel: Im Haus wohnt eine ___, Der Hase hat eine ___, Im Turm ist ein ___, Das Schwein hat ein ___
Aus dem Arbeitsblatt: Reimwörter
Diese Wörter kommen vor
- Maus
- Hund
- Ziege
- Hai
- Hase
- Fisch
- Kuh
- Turm
Beispielaufgaben
- Maus - Haus
- Hase - Nase
- Hund - Mund
- Fisch - Tisch
- Ziege - Fliege
- Kuh - Schuh
Aufgabenformen: Lücken füllen, Verbinden, Auswählen und einkreisen
Kurz erklärt: Reimwörter
Reimen ist mehr als ein Spiel. Wer reimt, achtet auf den Klang eines Wortes und nicht auf seine Bedeutung, und genau diese Fähigkeit brauchen Kinder, um Laute heraushören zu können. Kinder, denen das Reimen schwerfällt, haben häufiger auch beim Lesenlernen Schwierigkeiten. Deshalb spielt es in Kita und erster Klasse so eine große Rolle.
Bei uns hat sich gezeigt: Reimen geht nebenbei am besten, beim Autofahren, beim Abendessen oder mit Kinderliedern. Quatschwörter sind dabei ausdrücklich erlaubt. Maus, Haus und Schmaus zählen genauso wie Maus und Klaus-Kraus. Wichtig ist nur, dass die Wörter ab dem letzten betonten Selbstlaut gleich klingen. Fällt einem Kind das noch schwer, sprecht den Endklang besonders deutlich: M-aus, H-aus.
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