Satzglieder: Objekte und Angaben - 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 4. Klasse vertiefen Kinder die Satzglieder. Nach einer Wiederholung der Umstellprobe bestimmen sie das Akkusativobjekt (Wen oder was?), das Dativobjekt (Wem?), Zeitangaben (Wann?) und Ortsangaben (Wo? Wohin?) und kennzeichnen zum Schluss alle Satzglieder in ganzen Sätzen.
Das lernt dein Kind
- Akkusativ- und Dativobjekt mit der passenden Frage bestimmen
- Zeit- und Ortsangaben erkennen
- Satzglieder mit der Umstellprobe abgrenzen und benennen
Lösungsblatt: Satzglieder: Objekte und Angaben (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
Wie geht’s weiter?
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2 Blätter- Satzglieder: Objekte und Angaben
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BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 12 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Die Umstellprobe wiederholen: Satzglieder durch Umstellen finden. Zum Beispiel: Mato läuft heute zum Turm. (Heute …), Banoo spielt am Morgen im Hof. (Am Morgen …), Mato gießt den Garten., Tick kocht am Morgen Suppe. (Am Morgen …)
- Seiten 3-5
- Das Akkusativobjekt mit „Wen oder was?“ finden und unterstreichen. Zum Beispiel: Mato sieht die Mauer., Tick putzt die Küche., Mato reitet das Pferd., Mato zeichnet das Schloss.
- Seiten 6-8
- Das Dativobjekt mit „Wem?“ finden, oft bei geben, helfen, zeigen und bringen. Zum Beispiel: Bruno bringt dem Kind einen Apfel., Isi erklärt dem Jungen die Karte., Mato schenkt der Oma eine Blume., Tick gibt der Katze Milch.
- Seiten 9-10
- Zeitangaben (Wann?) und Ortsangaben (Wo? Wohin?) unterstreichen. Zum Beispiel: Bruno isst heute einen Apfel., Mato klettert am Morgen auf die Mauer., Ganosch liegt am Abend in der Sonne., Mato hört jeden Tag Musik.
- Seiten 11-12
- Alle Satzglieder in einem Satz bestimmen. Zum Beispiel: Bruno isst am Morgen einen Apfel., Bruno singt am Abend ein Lied., Mato gewinnt jeden Tag das Spiel., Tick zählt im Winter die Löffel.
Aus dem Arbeitsblatt: Satzglieder: Objekte und Angaben
Beispielaufgaben
- Mato läuft heute zum Turm. (Heute …)
- Banoo spielt am Morgen im Hof. (Am Morgen …)
- Mato gießt den Garten.
- Tick kocht am Morgen Suppe. (Am Morgen …)
- Bruno flüstert am Abend sehr laut. (Am Abend …)
- Mato sieht die Mauer.
Aufgabenformen: Markieren, Umschreiben
Kurz erklärt: Satzglieder: Objekte und Angaben
In der dritten Klasse haben Kinder Subjekt und Prädikat kennengelernt. Jetzt kommen die übrigen Satzglieder dazu: Objekte und Angaben. Das Akkusativobjekt antwortet auf „Wen oder was?“, das Dativobjekt auf „Wem?“. Angaben sagen, wann, wo, wie oder warum etwas passiert. Alle zusammen findet man wie bisher mit der Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied.
Der sicherste Weg ist eine feste Reihenfolge. Zuerst das Prädikat suchen, dann mit dem Prädikat nach dem Subjekt fragen, danach nach den Objekten und zuletzt nach den Angaben. „Wem bringt Mato Milch?“ - dem Kater. Ein häufiger Fehler ist, nur mit dem Fragewort zu fragen, ohne das Verb. Dann passt plötzlich vieles. Für die weiterführende Schule ist dieses Thema eine wichtige Grundlage, denn Satzglieder werden dort weiter vertieft.
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