Satzglieder: Objekte und Angaben – 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 4. Klasse vertiefen Kinder die Satzglieder. Nach einer Wiederholung der Umstellprobe bestimmen sie das Akkusativobjekt (Wen oder was?), das Dativobjekt (Wem?), Zeitangaben (Wann?) und Ortsangaben (Wo? Wohin?) und kennzeichnen zum Schluss alle Satzglieder in ganzen Sätzen.
Das lernt dein Kind
- Akkusativ- und Dativobjekt mit der passenden Frage bestimmen
- Zeit- und Ortsangaben erkennen
- Satzglieder mit der Umstellprobe abgrenzen und benennen
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 12 Arbeitsblätter
- Seiten 1–2
- Die Umstellprobe wiederholen: Satzglieder durch Umstellen finden.
- Seiten 3–5
- Das Akkusativobjekt mit „Wen oder was?“ finden und unterstreichen.
- Seiten 6–8
- Das Dativobjekt mit „Wem?“ finden, oft bei geben, helfen, zeigen und bringen.
- Seiten 9–10
- Zeitangaben (Wann?) und Ortsangaben (Wo? Wohin?) unterstreichen.
- Seiten 11–12
- Alle Satzglieder in einem Satz bestimmen.
Kurz erklärt: Satzglieder: Objekte und Angaben
In der dritten Klasse haben Kinder Subjekt und Prädikat kennengelernt. Jetzt kommen die übrigen Satzglieder dazu: Objekte und Angaben. Das Akkusativobjekt antwortet auf „Wen oder was?“, das Dativobjekt auf „Wem?“. Angaben sagen, wann, wo, wie oder warum etwas passiert. Alle zusammen findet man wie bisher mit der Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied.
Der sicherste Weg ist eine feste Reihenfolge. Zuerst das Prädikat suchen, dann mit dem Prädikat nach dem Subjekt fragen, danach nach den Objekten und zuletzt nach den Angaben. „Wem bringt Mato Milch?“ – dem Kater. Ein häufiger Fehler ist, nur mit dem Fragewort zu fragen, ohne das Verb. Dann passt plötzlich vieles. Für die weiterführende Schule ist dieses Thema eine wichtige Grundlage, denn Satzglieder werden dort weiter vertieft.
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