Wortbildung und Wortfamilien vertieft - 4. Klasse
Worum geht es?
Diese Deutsch-Arbeitsblätter für die 4. Klasse vertiefen Wortfamilien und Wortbildung. Kinder bestimmen den Wortstamm, bilden mit Vor- und Nachsilben wie -lich, -ung oder -heit neue Wörter und bestimmen deren Wortart, setzen Nomen aus drei Teilen zusammen und begründen Schreibungen mit verwandten Wörtern. Zum Schluss bauen sie einen Wortfamilienbaum.
Das lernt dein Kind
- Den Wortstamm in Familienwörtern bestimmen
- Mit Vor- und Nachsilben neue Wörter bilden und die Wortart erkennen
- Schreibungen mit verwandten Wörtern begründen
Lösungsblatt: Wortbildung und Wortfamilien vertieft (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
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4 Blätter- Wortbildung und Wortfamilien vertieft
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BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 8 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Den Wortstamm in Wortfamilien finden, auch wenn er sich verändert. Zum Beispiel: Fahrer, Abfahrt, fahrbar: ___, Spieler, Spielplatz, verspielt: ___, Läufer, Anlauf, laufen: ___, Leser, lesbar, vorlesen: ___
- Seiten 3-4
- Mit Vor- und Nachsilben neue Wörter bauen und die Wortart bestimmen. Zum Beispiel: Freund + lich = ___, frei + heit = ___, sauber + keit = ___, Sonne + ig = ___
- Seiten 5-6
- Nomen aus drei Teilen zusammensetzen: Haus, Tür, Schlüssel. Zum Beispiel: Haus, Tür, Schlüssel: ___, Schule, Hof, Tor: ___, Apfel, Baum, Blatt: ___, Turm, Fenster, Glas: ___
- Seite 7
- Die Schreibung mit der Wortfamilie begründen. Zum Beispiel: Fahrrad: h, weil ___, Bäcker: ä, weil ___, Häuser: äu, weil ___, Wohnung: h, weil ___
- Seite 8
- Einen großen Wortfamilienbaum bauen.
Aus dem Arbeitsblatt: Wortbildung und Wortfamilien vertieft
Beispielaufgaben
- Fahrer, Abfahrt, fahrbar: ___
- Spieler, Spielplatz, verspielt: ___
- Läufer, Anlauf, laufen: ___
- Leser, lesbar, vorlesen: ___
- Maler, Gemälde, bemalen: ___
- Schreiber, Schrift, abschreiben: ___
Aufgabenformen: Lücken füllen
Kurz erklärt: Wortbildung und Wortfamilien vertieft
Zum Ende der Grundschule fließt vieles zusammen: Wortstamm, Vorsilben, Nachsilben und Zusammensetzungen. Kinder erkennen, dass Wörter nicht zufällig entstehen, sondern nach einem Baukastenprinzip. Aus dem Stamm fahr- werden fahren, Fahrer, Fahrt, Gefahr, gefährlich, Fahrradschloss. Und die Nachsilbe verrät die Wortart: -ung, -heit, -keit und -nis machen Nomen, -lich, -ig und -bar Adjektive.
Für die Rechtschreibung ist das der stärkste Hebel, den die Grundschule zu bieten hat. Wer die Wortfamilie kennt, weiß, warum Fahrrad ein h hat, Bäcker ein ä und Erlebnis nur ein s am Ende, obwohl es Erlebnisse heißt. Auch bei langen Zusammensetzungen hilft das Zerlegen: Haustürschlüssel ist ein Schlüssel, deshalb der Haustürschlüssel. Ein Wortfamilienbaum am Kühlschrank ist eine schöne Übung für zwischendurch.
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