Am Wochenende: erzählen, was war – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
DaZ-Arbeitsblätter der zweiten Stufe zum Erzählen in der Vergangenheit: Ich habe gespielt. Ich bin gegangen. Kinder lesen Mustersätze, setzen gespielt, gemalt und gegessen ein, entscheiden zwischen habe und bin, ordnen eine kurze Erzählung und schreiben über ihr eigenes Wochenende.
Das lernt dein Kind
- Erzählen, was vorbei ist: Ich habe gespielt.
- Zwischen habe und bin unterscheiden
- Eine kurze Erzählung mit zuerst, dann und am Ende ordnen
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 5 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Heute und gestern: Ich spiele – ich habe gespielt.
- Seite 2
- Gespielt, gelesen, getrunken: Wörter in Sätze einsetzen.
- Seite 3
- Habe oder bin? Das richtige Wort einkreisen.
- Seite 4
- Matos Sonntag: eine kurze Erzählung ordnen.
- Seite 5
- Über das eigene Wochenende schreiben.
Kurz erklärt: Am Wochenende: erzählen, was war
Wenn Kinder mündlich erzählen, was passiert ist, benutzen sie fast immer das Perfekt: Ich habe gespielt, ich bin gegangen. Die Formen mit ge- sind für Kinder mit anderen Erstsprachen ungewohnt und werden am besten als ganze Wendungen gelernt.
Bei Bewegung von einem Ort zum anderen heißt es meistens „bin“: Ich bin gegangen, gefahren, geschwommen. Ein schönes Ritual ist die Frage am Montagmorgen: Was hast du am Wochenende gemacht?
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