Ich habe einen, eine, ein – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
DaZ-Arbeitsblätter der zweiten Stufe zu einen, eine, ein: Kinder lernen ohne Grammatik-Fachwörter, dass aus der Ball einen Ball wird, aus die Katze eine Katze und aus das Buch ein Buch. Mit Bildern, Lückensätzen, einem Text über Professor Barnabys Koffer und kein, keine, keinen.
Das lernt dein Kind
- Einen, eine und ein passend zum Artikel verwenden
- Sätze mit Ich habe, Ich sehe, Ich möchte bilden
- Mit kein, keine, keinen verneinen
Lösungsblatt: Ich habe einen, eine, ein (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Mein, dein, sein, ihrZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Satzbau
9 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 52 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Ich habe …: einen, eine oder ein zum Bild einkreisen.
- Seite 2
- Der Ball – einen Ball: Artikel und Form verbinden.
- Seite 3
- Einen, eine, ein in Sätze einsetzen.
- Seite 4
- Professor Barnaby packt seinen Koffer: lesen und prüfen.
- Seite 5
- Kein, keine, keinen einsetzen.
- Seite 6
- Eigene Sätze und die Wörter in der eigenen Sprache.
Kurz erklärt: Ich habe einen, eine, ein
Im Deutschen ändert sich der Begleiter, wenn ein Ding im Satz „getan“ wird: Der Ball liegt da, aber ich habe einen Ball. Bei die und das bleibt es gleich. Für Kinder, die Deutsch lernen, ist das eine der häufigsten Fehlerquellen. Die Blätter üben es ohne Fachbegriff, nur mit festen Satzmustern wie „Ich habe einen …“.
Die Artikelfarben helfen beim Merken: Was blau ist (der), wird zu einen; Rotes (die) bleibt eine, Grünes (das) bleibt ein. Mit kein, keine und keinen funktioniert es genauso.
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