Heute, morgen, am Montag – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
DaZ-Arbeitsblätter der zweiten Stufe zum Satzbau: Heute spiele ich. Am Montag gehe ich in die Schule. Kinder lernen die Wochentage, setzen Verben nach Zeitwörtern ein und ordnen Wortkarten zu Sätzen, in denen das Verb an zweiter Stelle steht.
Das lernt dein Kind
- Die Wochentage kennen und in der richtigen Reihenfolge nennen
- Sätze mit heute, morgen und am Montag bilden
- Das Verb an die zweite Stelle setzen
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 5 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Ich spiele heute – heute spiele ich: Sätze lesen und Verben einsetzen.
- Seite 2
- Die Wochentage lesen und den fehlenden Tag schreiben.
- Seite 3
- Sätze mit am Montag, am Samstag, heute und morgen ergänzen.
- Seite 4
- Wortkarten zu Sätzen ordnen: Am Montag gehe ich in die Schule.
- Seite 5
- Die eigene Woche beschreiben und Wörter in der eigenen Sprache.
Kurz erklärt: Heute, morgen, am Montag
Im deutschen Satz steht das Verb an zweiter Stelle. Das merkt man vor allem, wenn der Satz nicht mit „ich“ beginnt: Heute spiele ich, nicht: Heute ich spiele. Für Kinder mit anderen Erstsprachen ist das eine typische Stolperstelle.
Die Blätter üben das ohne Regel, nur mit Mustersätzen und Wortkarten. Hilfreich ist ein kleines Ritual: Zeigt beim Sprechen mit dem Finger auf das zweite Wort. So entsteht ein Gefühl für den Satzbau.
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