Arbeitsanweisungen verstehen – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
DaZ-Arbeitsblätter der dritten Stufe zur Schulsprache: Kinder lernen die Arbeitsanweisungen der Schule kennen, von ankreuzen, unterstreichen und ergänzen bis zu beschreiben, begründen und vergleichen. Sie verbinden die Auftragssymbole mit den Anweisungen, prüfen, ob eine Anweisung richtig ausgeführt wurde, und üben die Schritte vom Lesen bis zum Überprüfen.
Das lernt dein Kind
- Die Auftragssymbole der Arbeitsblätter verstehen
- Anweisungen wie ankreuzen, unterstreichen und ergänzen ausführen
- Schwierige Anweisungen wie beschreiben, begründen und vergleichen kennen
Lösungsblatt: Arbeitsanweisungen verstehen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Wörter in Mathe: mehr, weniger, insgesamtZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Schulsprache
8 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 52 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Was sollst du tun? Die Auftragssymbole mit der richtigen Anweisung verbinden.
- Seite 2
- Anweisungen und ihre Bedeutung: ankreuzen, unterstreichen, ergänzen, ordnen, markieren, einkreisen.
- Seite 3
- Hat Ganosch die Anweisung richtig ausgeführt? Ja oder nein.
- Seite 4
- Schwierige Anweisungen: beschreiben, begründen, vergleichen, schätzen, überprüfen, erklären.
- Seite 5
- Die Schritte beim Lösen einer Aufgabe ordnen und ergänzen.
- Seite 6
- Die Anweisungen in der eigenen Sprache und ein eigener Satz.
Kurz erklärt: Arbeitsanweisungen verstehen
Arbeitsanweisungen sind eine eigene Sprache. Wer im Alltag gut Deutsch spricht, versteht deshalb noch lange nicht, was „ergänze“, „ordne zu“ oder „begründe“ bedeuten. Diese Wörter stehen aber in jedem Schulbuch und auf fast jedem Arbeitsblatt. Auf den banoo.boo-Blättern zeigt außerdem ein kleines Bild neben jeder Aufgabe, was zu tun ist.
Besonders schwer sind die Anweisungen der höheren Klassen: beschreiben, begründen, vergleichen. Hilfreich ist, sie vorzumachen und mit einfachen Fragen zu verbinden: Begründen heißt „Warum?“, vergleichen heißt „Was ist gleich, was ist anders?“. Die Familiensprache hilft beim Verstehen, deshalb gibt es am Ende Platz für die Wörter in der eigenen Sprache.
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