Verabredungen: Hast du Zeit? – 1. bis 4. Klasse
Worum geht es?
DaZ-Arbeitsblätter der zweiten Stufe zu Verabredungen: Hast du Zeit? Wollen wir spielen? Ja, gern! Leider kann ich nicht. Kinder verbinden Fragen und Antworten, erkennen Zusagen und Absagen, lesen, wie sich Lina mit Ganosch verabredet, schreiben Tag und Uhrzeit auf und laden selbst ein Kind ein.
Das lernt dein Kind
- Fragen zu Verabredungen verstehen und beantworten
- Zusagen und Absagen höflich ausdrücken
- Tag und Uhrzeit ausmachen
Lösungsblatt: Verabredungen: Hast du Zeit? (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Einfach loslegen und das eigene Tempo finden. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Arbeitsanweisungen verstehenZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Alltag
16 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 52 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Fragen und Antworten verbinden: Hast du Zeit? – Ja, ich habe Zeit.
- Seite 2
- Sagt das Kind ja? Zusagen und Absagen erkennen.
- Seite 3
- Lina verabredet sich mit Ganosch: lesen und einsetzen.
- Seite 4
- Wann treffen sich die Freunde? Tag und Uhrzeit.
- Seite 5
- Eine eigene Einladung schreiben.
- Seite 6
- Die Sätze in der eigenen Sprache und ein eigener Satz.
Kurz erklärt: Verabredungen: Hast du Zeit?
Sich zu verabreden ist ein wichtiger Schritt zu Freundschaften. Kinder, die Deutsch neu lernen, brauchen dafür ein paar feste Sätze: „Hast du Zeit?“, „Wollen wir … spielen?“, „Ja, gern!“ und „Leider kann ich nicht.“ Dazu kommen Tag und Uhrzeit.
Auch eine Absage kann freundlich sein. Wer die Sätze im Rollenspiel geübt hat, traut sich auf dem Schulhof eher, andere Kinder anzusprechen.
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