Bericht – 4. Klasse
Worum geht es?
Bericht schreiben in der 4. Klasse: einen Bericht für die Schülerzeitung lesen, die W-Fragen beantworten, sachliche von erzählenden Sätzen unterscheiden, Ereignisse in die richtige Reihenfolge bringen und einen eigenen Bericht planen, schreiben und überarbeiten. Mit zwei Beispieltexten für Eltern.

Das lernt dein Kind
- Die W-Fragen eines Berichts beantworten
- Sachliche und erzählende Sätze unterscheiden
- Ereignisse in der richtigen Reihenfolge berichten
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 9 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Den Bericht „Katze im Schulhofbaum gerettet“ lesen und Aussagen prüfen.
- Seite 2
- Die W-Fragen in Stichpunkten beantworten und in einem unvollständigen Bericht fehlende W-Fragen finden.
- Seite 3
- Sachliche und erzählende Sätze unterscheiden und Sätze sachlich umschreiben.
- Seite 4
- Ereignisse eines Wandertags ordnen und den Anfang als Bericht schreiben.
- Seite 5
- Einen eigenen Bericht entlang der W-Fragen planen.
- Seiten 6–7
- Den Bericht schreiben: Einleitung, Hauptteil der Reihe nach, Schluss mit den Folgen, Überschrift.
- Seite 8
- Den Bericht mit einer Checkliste überarbeiten und Sätze sachlich umschreiben.
- Seite 9
- Für Erwachsene: zwei Beispieltexte zu einem Sportfest und für wen ein Bericht geschrieben wird.
Kurz erklärt: Bericht
Ein Bericht informiert Leser, die nicht dabei waren. Er beantwortet die W-Fragen (Wann? Wo? Wer? Was? Wie? Warum? Welche Folgen?), erzählt der Reihe nach und steht im Präteritum. Gefühle, Spannung und wörtliche Rede gehören nicht hinein.
Für viele Kinder ist der Wechsel von der Erzählung zum Bericht ungewohnt, weil sie gerade gelernt haben, lebendig zu erzählen. Hilfreich ist die Frage: Was muss jemand wissen, der nicht dabei war? Beim Begleiten gilt auch hier: erst den Inhalt loben, die Rechtschreibung kommt beim Überarbeiten.








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