Meinung begründen – 4. Klasse
Worum geht es?
Meinung begründen in der 4. Klasse: einen Brief mit Begründung lesen, Wunsch und Grund verbinden, Begründungswörter wie weil, denn, deshalb und außerdem einsetzen, Gründe dafür und dagegen sortieren und einen eigenen überzeugenden Brief mit Einwand planen, schreiben und überarbeiten. Mit zwei Beispielbriefen für Eltern.
Das lernt dein Kind
- Meinung und Begründung unterscheiden
- Begründungswörter wie weil, denn, deshalb und außerdem verwenden
- Gründe dafür und dagegen sammeln und einen Einwand aufgreifen
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
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18 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 31 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 9 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Mustertext: Ticks Brief an die Schlossbewohner, mit Meinung, drei Gründen und einer Bitte.
- Seite 2
- Wunsch und Grund verbinden; erkennen, ob ein Satz wirklich ein Grund ist.
- Seite 3
- Begründungswörter: weil, denn, deshalb und außerdem einsetzen.
- Seite 4
- Pro und Contra: Gründe für und gegen ein Klassen-Haustier sortieren und die eigene Meinung begründen.
- Seite 5
- Schreibplan: Empfänger, Meinung, drei Gründe und die Bitte in Stichpunkten.
- Seiten 6-7
- Den eigenen Brief schreiben, mit Anrede, Meinung, Gründen, einem Einwand, Bitte und Gruß.
- Seite 8
- Überarbeiten mit Checkliste; eine Meinung ohne Grund in einen starken Satz verwandeln.
- Seite 9
- Für Erwachsene: zwei Beispielbriefe und was den gelungenen ausmacht.
Kurz erklärt: Meinung begründen
Wer etwas erreichen will, muss andere überzeugen. Ein überzeugender Text nennt zuerst die eigene Meinung und stützt sie dann mit mehreren Gründen. Kleine Wörter wie weil, denn, deshalb, außerdem oder zum Beispiel verbinden Meinung und Grund. Ein Satz wie „Ich will das, weil ich es will“ ist dagegen kein Grund, er wiederholt nur die Meinung.
Stärker wird ein Brief, wenn er auch die Gegenseite bedenkt: „Manche denken, dass …, aber …“. Am Schluss steht eine freundliche Bitte. In der 4. Klasse üben Kinder das meist am Brief an die Klassenlehrerin oder den Klassenrat. Erst den Inhalt loben, dann einen Punkt verbessern: So bleibt die Lust am Schreiben erhalten.
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