Schriftlich multiplizieren – 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Mathe-Arbeitsblättern für die 4. Klasse üben Kinder das schriftliche Multiplizieren. Der schrittweise Aufbau erklärt das Untereinanderschreiben, das Berechnen der Teilprodukte und das Addieren zum Gesamtergebnis. Das schriftliche Multiplizieren ist ein zentrales Verfahren in der Grundschule und legt die Grundlage für die Mathematik in der weiterführenden Schule.
Das lernt dein Kind
- Zwei- und dreistellige Zahlen schriftlich multiplizieren
- Das Verfahren der schriftlichen Multiplikation korrekt anwenden
- Teilprodukte berechnen und zum Gesamtergebnis addieren
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seiten 1–2
- Große Zahlen mit einer einstelligen Zahl schriftlich multiplizieren.
- Seiten 3–4
- Mit einer zweistelligen Zahl multiplizieren: zwei Teilprodukte, das zweite um eine Stelle versetzt.
- Seiten 5–6
- Mit einer dreistelligen Zahl multiplizieren: drei Teilprodukte addieren.
Kurz erklärt: Schriftlich multiplizieren
Beim schriftlichen Multiplizieren wird die große Zahl mit jeder Ziffer des zweiten Faktors einzeln malgenommen, von rechts nach links. Ist ein Ergebnis größer als 9, wird nur die Einerziffer notiert und der Rest als Übertrag in die nächste Stelle mitgenommen. Bei zwei- oder dreistelligen Faktoren entstehen mehrere Teilprodukte, die versetzt untereinandergeschrieben und am Ende addiert werden.
Das Versetzen ist der Knackpunkt: Das zweite Teilprodukt rückt eine Stelle nach links, weil es eigentlich mit einem Zehner gerechnet wurde. Wer das vergisst, bekommt ein viel zu kleines Ergebnis. Ein Überschlag vorher schützt davor: 347 · 28 ist ungefähr 350 · 30, also rund 10.000. Und wie bei allen schriftlichen Verfahren gilt: Kariertes Papier und saubere Spalten verhindern die meisten Fehler.
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