Teilbarkeit – 4. Klasse
Worum geht es?
Diese Mathe-Arbeitsblätter für die 4. Klasse trainieren die Teilbarkeitsregeln. Kinder lernen, ob eine Zahl durch 2, 3, 5, 9 oder 10 teilbar ist – ohne zu rechnen, sondern durch einfache Regeln – und machen mit der Division die Probe. Das spart Zeit beim Dividieren und ist nützlich für das spätere Kürzen von Brüchen.

Das lernt dein Kind
- Teilbarkeitsregeln für 2, 5 und 10 sicher anwenden
- Teilbarkeit durch 3 und 9 mithilfe der Quersumme prüfen
- Teilbarkeit zur schnellen Entscheidung vor dem Dividieren nutzen
Lösungsblatt: Teilbarkeit (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Schriftlich dividierenZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Zahlentheorie
2 Blätter- Vielfache, Teiler & Primzahlen
- Teilbarkeit
Sterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 31 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seiten 1–2
- Teilbarkeit durch 10: an der letzten Ziffer erkennen.
- Seite 3
- Die Quersumme berechnen.
- Seite 4
- Teilbarkeit durch 3 mit der Quersumme prüfen.
- Seite 5
- Teilbarkeit durch 9 mit der Quersumme prüfen.
- Seite 6
- Teilbarkeit durch 2, 5 und 10 an der letzten Ziffer erkennen.
Kurz erklärt: Teilbarkeit
Teilbarkeitsregeln verraten, ob eine Division aufgeht, ohne dass man rechnen muss. Für 2, 5 und 10 reicht ein Blick auf die letzte Ziffer: gerade für 2, 0 oder 5 für 5, 0 für 10. Für 3 und 9 braucht es die Quersumme, die Summe aller Ziffern. Ist sie durch 3 oder 9 teilbar, ist es auch die ganze Zahl. Bei 738 ist die Quersumme 18, also ist 738 durch 3 und durch 9 teilbar.
Diese Regeln sind mehr als ein Rechentrick. Sie zeigen, dass Zahlen innere Strukturen haben, und viele Kinder finden das faszinierend. Praktisch helfen sie beim schriftlichen Dividieren, beim Kürzen von Brüchen in Klasse 5 und 6 und beim schnellen Prüfen von Ergebnissen. Die Probe mit einer echten Division, wie sie das Blatt vorschlägt, macht die Regel überzeugend.








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