Schriftlich dividieren – 4. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Mathe-Arbeitsblättern für die 4. Klasse lernen Kinder das schriftliche Dividieren. Schritt für Schritt wird erklärt, wie man eine größere Zahl durch eine einstellige Zahl teilt: Stelle für Stelle wird betrachtet, geteilt, der Rest notiert und weitergeführt. Das schriftliche Dividieren ist ein grundlegendes Rechenverfahren der Grundschule.

Das lernt dein Kind
- Mehrstellige Zahlen schriftlich durch einstellige Divisoren dividieren
- Das Verfahren der schriftlichen Division vollständig anwenden
- Reste korrekt berechnen und weiterführen
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Schriftlich dividieren mit RestZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Division
5 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 31 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 6 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Das Verfahren an einem Beispiel: 745 : 5, Stelle für Stelle von links.
- Seite 2
- Wenn die erste Ziffer nicht reicht: zwei Stellen zusammennehmen, 144 : 3.
- Seiten 3–6
- Schriftlich dividieren durch einstellige Zahlen selbst üben, mit Erklärung zum Nachschauen.
Kurz erklärt: Schriftlich dividieren
Die schriftliche Division arbeitet von links nach rechts, anders als die anderen schriftlichen Verfahren. Der Ablauf wiederholt sich bei jeder Stelle: teilen, malnehmen, abziehen, die nächste Ziffer herunterholen. Bei 745 : 5 heißt das: 7 : 5 = 1, 1 · 5 = 5, 7 − 5 = 2, die 4 herunterholen, 24 : 5 und so weiter.
Viele Kinder verlieren anfangs den Faden, weil vier Schritte im Kreis laufen. Uns hat es geholfen, die vier Wörter auf einen Zettel neben das Heft zu legen und jeden Schritt laut mitzusprechen. Ein Sonderfall verdient Aufmerksamkeit: Ist die erste Ziffer kleiner als der Teiler, werden zwei Stellen zusammengenommen. Die Probe mit der Malaufgabe ist bei der Division besonders wichtig, weil Fehler hier sonst leicht unbemerkt bleiben.








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