Schriftlich dividieren durch Zehner – 4. Klasse
Worum geht es?
Diese Mathe-Arbeitsblätter für die 4. Klasse erweitern das schriftliche Dividieren auf zweistellige Divisoren – zunächst auf Zehner (10, 20, 30 …). Kinder lernen, den Divisor zu schätzen und das Verfahren der schriftlichen Division auf größere Teiler anzuwenden. Das ist eine wichtige Brücke zur Division durch beliebige zweistellige Zahlen.
Das lernt dein Kind
- Mehrstellige Zahlen durch Zehner schriftlich dividieren
- Schätzstrategien beim Dividieren durch zweistellige Divisoren anwenden
- Das Verfahren der schriftlichen Division auf Zehner übertragen
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Die Aufgaben fordern, aber wer dran bleibt, merkt schnell den Fortschritt. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Wie geht’s weiter?
Schriftlich dividieren durch zweistellige ZahlenZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Division
5 Blätter- Große Zahlen dividieren
- Schriftlich dividieren
- Schriftlich dividieren mit Rest
- Schriftlich dividieren durch Zehner
- Schriftlich dividieren durch zweistellige Zahlen
Sterne sammeln im BooStar-Pass
Hier trägt dein Kind die BooStars von diesem Blatt ein – und von allen 31 Themen der Reihe. Für jedes fertige Thema gibt es einen großen Stern zum Ausmalen.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 4 Arbeitsblätter
- Seite 1
- Durch Zehner dividieren am Beispiel 840 : 20: mit den ersten beiden Stellen beginnen.
- Seiten 2–4
- Schriftliche Divisionen durch 20, 30, 50 und andere Zehner selbst rechnen.
Kurz erklärt: Schriftlich dividieren durch Zehner
Durch Zehner zu teilen ist der Einstieg in die Division durch zweistellige Zahlen. Weil der Teiler zweistellig ist, beginnt man mit den ersten beiden Stellen der Zahl. Das Einmaleins hilft trotzdem: 84 : 20 ist ungefähr wie 8 : 2, also 4. Ein Zehner als Teiler macht das Schätzen besonders leicht.
Hier wird zum ersten Mal Schätzen zum festen Teil des Verfahrens. Das Kind überlegt, wie oft der Teiler ungefähr passt, rechnet nach und korrigiert bei Bedarf. Dieses Vorgehen braucht es im nächsten Schritt für Teiler wie 12 oder 23. Wenn dein Kind unsicher ist, hilft eine kleine Tabelle mit den Vielfachen des Teilers am Rand: 20, 40, 60, 80, 100 und so weiter.
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