Arbeitsblätter 3. und 4. Klasse

Lebensraum Fluss und Teich – 3. und 4. Klasse

ArbeitsblattS34063. und 4. KlasseSachkundeNatur und Umweltneu

Banoo, das Schlossgespenst von banoo.boo
Banoo sagt
Boo! Am Fluss im Bärental ist immer etwas los: Ein Reiher steht ganz still im Wasser, ein Eisvogel blitzt vorbei, und im Teich werden aus Kaulquappen kleine Frösche. Komm mit ans Wasser und finde heraus, wer dort lebt!

Worum geht es?

Diese Sachkunde-Arbeitsblätter für die 3. und 4. Klasse führen an Fluss und Teich. Kinder erkennen Graureiher, Eisvogel, Forelle, Wasserläufer und Biber, ordnen die Entwicklung vom Froschlaich zum Frosch, lernen die Zonen am Ufer von der Weide bis zur Seerose kennen, legen eine Nahrungskette im Wasser und überlegen, wie man Flüsse und Teiche sauber hält. Zum Schluss schreiben sie einen Steckbrief.

Vorschau: Lebensraum Fluss und Teich

Das lernt dein Kind

  • Tiere und Pflanzen an Fluss und Teich erkennen
  • Die Entwicklung vom Froschlaich zum Frosch ordnen
  • Nahrungsketten im Wasser verstehen und wissen, wie man Gewässer schützt
Arbeitsblatt (PDF)

Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Manche Aufgaben brauchen Geduld – ruhig Schritt für Schritt vorgehen. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.

Das steckt im PDF: 10 Arbeitsblätter

Seiten 1–2
Tiere am Wasser erkennen und ihre Besonderheiten zuordnen, mit Lesetext zum Eisvogel.
Seiten 3–4
Vom Froschlaich zum Frosch: Bilder ordnen, Lückensätze und Lesetext zur Verwandlung.
Seiten 5–6
Zonen am Teich: Weide, Schilf und Seerose ihrer Zone zuordnen.
Seiten 7–8
Nahrungskette im Wasser und wer was frisst, mit Lesetext zum Biber.
Seiten 9–10
Gewässerschutz: Müll und Abwasser, zum Schluss ein eigener Steckbrief.
Isi, die Eule von banoo.boo
Isis Tipp
Im Bärental heißt er Bachreiher, in echt ist es der Graureiher. Am nächsten Bach oder Teich könnt ihr gemeinsam Tiere beobachten, am besten ganz leise und nie ohne Erwachsene am Ufer. Froschlaich und Kaulquappen stehen unter Naturschutz: Beobachten ist erlaubt, mitnehmen nicht.

Kurz erklärt: Lebensraum Fluss und Teich

Ein Teich wird vom Ufer zur Mitte immer tiefer, und jede Pflanze wächst dort, wo die Wassertiefe zu ihr passt: Weiden und Erlen am Ufer halten mit ihren Wurzeln die Erde fest, im flachen Wasser steht das Röhricht mit Schilf und Rohrkolben, weiter draußen legt die Seerose ihre Blätter aufs Wasser. Im Schilf finden Enten und Teichhühner Schutz für ihre Nester. Viele Kinder kennen den Graureiher, der reglos im flachen Wasser auf Fische wartet. Den Eisvogel sieht man seltener: Er ist kaum größer als ein Spatz und stürzt sich kopfüber ins Wasser.

Die Verwandlung vom Froschlaich zum Frosch lässt sich im Frühling an jedem Teich beobachten. Aus dem Laich schlüpfen Kaulquappen, die mit Kiemen atmen und Algen fressen. Nach einigen Wochen wachsen erst die Hinterbeine, dann die Vorderbeine, der Schwanz bildet sich zurück, und der junge Frosch geht an Land. Laich und Kaulquappen sind geschützt und dürfen nicht mitgenommen werden. Für sauberes Wasser kann jedes Kind etwas tun: Müll vom Ufer wieder mitnehmen und Öl, Farbe oder Medikamente nie in den Ausguss kippen, denn die Kläranlage kann sie nicht ganz herausholen.

Alternative zum Ausdrucken

Lieber direkt online üben?

Kein Drucker nötig: Auf banoo.boo gibt es interaktive Online-Übungen für die 3. und 4. Klasse – direkt im Browser, ohne App. Im Lernblock in Ruhe üben oder im Zeitrennen gegen die Uhr BooStars sammeln.

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Banoo

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