Pflanzen wachsen – 1. und 2. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Sachkunde-Arbeitsblättern für die 1. und 2. Klasse erkunden Kinder, wie Pflanzen aufgebaut sind und was sie zum Wachsen brauchen. Sie benennen Wurzel, Stängel, Blatt und Blüte, prüfen, ob Licht, Wasser, Erde und Wärme nötig sind, säen Kresse im Hellen und im Dunkeln und protokollieren eine Woche lang, und sie ordnen den Weg vom Samen zur Blume.
Das lernt dein Kind
- Wurzel, Stängel, Blatt und Blüte benennen
- Wissen, was eine Pflanze zum Wachsen braucht
- Einen Wachstumsversuch beobachten und festhalten
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. In der 1. Klasse am besten gemeinsam lesen, in der 2. Klasse klappt vieles schon allein. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 8 Arbeitsblätter
- Seiten 1–2
- Wurzel, Stängel, Blatt und Blüte am Bild erkennen und zuordnen.
- Seiten 3–4
- Die Namen der Pflanzenteile selbst schreiben, dazu Ja-Nein-Fragen.
- Seiten 5–6
- Was braucht eine Pflanze zum Wachsen? Licht, Wasser, Erde und Wärme von Unsinn wie Schokolade unterscheiden und eine Pflanze mit allem Nötigen malen.
- Seite 7
- Kresse-Versuch: Eine Woche lang Kresse im Hellen und im Dunkeln beobachten und jeden Tag malen.
- Seite 8
- Vom Samen zur Blume: die Entwicklungsschritte ordnen.
Kurz erklärt: Pflanzen wachsen
Pflanzen machen ihre Nahrung selbst: In den grünen Blättern bauen sie mit Hilfe von Sonnenlicht aus Wasser und Luft Zucker auf. Das Wasser holen die Wurzeln aus der Erde, der Stängel leitet es nach oben. Das muss in der ersten Klasse niemand so erklären können. Aber der Satz „Die Blätter essen Licht“ trifft es für Kinder schon ziemlich gut.
Der Kresse-Versuch zeigt es sichtbar: Im Schrank keimt die Kresse zwar, weil der Samen Vorrat mitbringt. Sie wird aber lang, dünn und gelb, weil sie nach Licht sucht und ohne Licht keinen grünen Blattfarbstoff bildet. Kresse eignet sich, weil sie schon nach ein bis zwei Tagen keimt und nach etwa einer Woche geerntet werden kann. Auf ein Butterbrot gestreut, schmeckt der Versuch dann auch noch.
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