Am Wortende: b oder p, d oder t, g oder k – 2. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 2. Klasse lernen Kinder die Verlängerungsprobe: Am Wortende klingt d wie t, b wie p und g wie k. Durch die Mehrzahl, die Grundform eines Verbs oder das Verlängern eines Wiewortes wird der richtige Buchstabe hörbar. Die Übungen reichen vom Verbinden über Lückenwörter bis zum Abschreiben ganzer Sätze.
Das lernt dein Kind
- Die Auslautverhärtung bei b/p, d/t und g/k erkennen
- Die Verlängerungsprobe bei Nomen, Verben und Wiewörtern anwenden
- Wörter mit verhärtetem Auslaut richtig schreiben
Lösungsblatt zum Vergleichen (PDF)
Auf A4 ausdrucken, Stift bereitlegen, los geht’s. Bei Aufgaben, die knifflig sind, lohnt es sich, kurz innezuhalten und nochmal nachzudenken. Kostenlos für zu Hause und den Unterricht, Details in der Lizenz.
Das steckt im PDF: 12 Arbeitsblätter
- Seiten 1–2
- Einzahl und Mehrzahl verbinden: Am Wortende klingt d wie t, die Mehrzahl verrät es.
- Seiten 3–5
- Nomen verlängern und den letzten Buchstaben einsetzen: Rand, Mond, Burg, Bild.
- Seiten 6–8
- Verben verlängern mit der Grundform: er fragt, wir fragen.
- Seiten 9–10
- Adjektive verlängern, gemischt mit Nomen und Verben.
- Seiten 11–12
- Die Verlängerungsprobe aufschreiben und ganze Sätze richtig abschreiben.
Kurz erklärt: Am Wortende: b oder p, d oder t, g oder k
Am Wortende werden b, d und g im Deutschen stimmlos gesprochen, also wie p, t und k. Sprachwissenschaftler nennen das Auslautverhärtung. Hund klingt wie Hunt, Berg wie Berk, gelb wie gelp. Nach Gehör zu schreiben führt hier zwangsläufig zu Fehlern, und das ist keine Unaufmerksamkeit des Kindes, sondern eine echte Eigenheit unserer Sprache.
Das Werkzeug dagegen ist das Verlängern: Bei Nomen die Mehrzahl bilden, Hunde. Bei Verben die Grundform, er gibt wird zu geben. Bei Adjektiven ein Nomen dahinter, ein gelbes Auto. In der verlängerten Form steht der Buchstabe am Silbenanfang und ist deutlich zu hören. Viele Schulen nennen das eine Rechtschreibstrategie, neben Mitsprechen, Ableiten und Merken. Wer die Probe schriftlich festhält, wie am Ende des Blattes, verinnerlicht sie am schnellsten.
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