Doppelte Mitlaute - 2. Klasse
Worum geht es?
Mit diesen Deutsch-Arbeitsblättern für die 2. Klasse lernen Kinder, wann ein Wort zwei gleiche Mitlaute bekommt. Sie kreisen Wörter mit doppeltem Mitlaut in Sätzen ein, entscheiden anhand des kurzen oder langen Selbstlauts zwischen einem und zwei Mitlauten, trennen Wörter wie Tan-ne nach Silben und setzen passende Wörter in Lückensätze und einen kurzen Text ein.
Das lernt dein Kind
- Wörter mit doppeltem Mitlaut erkennen
- Kurze und lange Selbstlaute unterscheiden
- Wörter mit doppeltem Mitlaut richtig schreiben und trennen
Lösungsblatt: Doppelte Mitlaute (PDF)
A4, kostenlos für zu Hause und den Unterricht (Lizenz).
So unterscheidet sich dieses Blatt
- Dieses Blatt erklärt die Regel zu doppelten Mitlauten und übt sie mit vielen kleinen Aufgaben. Im Übungsdiktat wird sie danach in ganzen Texten angewendet, mit Fehlertabelle.Übungsdiktat: Doppelte Mitlaute (2. Klasse)
- Auf dem Regelblatt geht es um die Regel selbst. Die Lernwörter-Woche übt dazu 16 feste Wörter wie Sonne, Suppe, Löffel mit Wortkarten und Tagesplan.Lernwörter: Doppelte Mitlaute (2. Klasse)
Wie geht’s weiter?
Wörter mit ck und tzZum nächsten Blatt →Alle Blätter zum Thema Rechtschreibung
13 BlätterSterne sammeln im BooStar-Pass
Für die BooStars von diesem und allen 48 Themen der Reihe.
BooStar-Pass (PDF)Das steckt im PDF: 12 Arbeitsblätter
- Seiten 1-2
- Wörter mit doppeltem Mitlaut in Sätzen finden. Zum Beispiel: Die Puppe liegt im Bett., Die Katze trinkt Wasser., Wir essen Suppe mit dem Löffel., Der Ball rollt weg.
- Seiten 3-5
- Ein Mitlaut oder zwei? Am kurzen Selbstlaut erkennen und die Lücke füllen. Zum Beispiel: Sonne, Affe, Qualle, Teddy
- Seiten 6-8
- Wörter nach Silben trennen: Tan-ne, auch lange Nomen und Verben. Zum Beispiel: Kellertür ___, Butterbrot ___, Wappen ___, Pullover ___
- Seiten 9-10
- Wortpaare wie Hüte und Hütte, Ofen und offen, Miete und Mitte im Satz unterscheiden.
- Seiten 11-12
- Einen Text aus dem Kopf abschreiben und die Wörter mit doppeltem Mitlaut herausschreiben.
Aus dem Arbeitsblatt: Doppelte Mitlaute
Die Texte
- „Tick holt die Pfanne und die Kanne. Mato stellt die Teller und die Messer auf den Tisch. Alle kommen in die Küche. Es gibt ...“
- „Am Mittag ist es still im Schloss. Ganosch schläft im Sessel. Isi schreibt einen Zettel. Mato sammelt Blätter im Hof. Banoo fliegt ins Zimmer.“
Diese Wörter kommen vor
- Sonne
- Affe
- Qualle
- Teddy
- Esel
- Kissen
- Koffer
- Kessel
Beispielaufgaben
- Die Puppe liegt im Bett.
- Die Katze trinkt Wasser.
- Wir essen Suppe mit dem Löffel.
- Der Ball rollt weg.
- Oma hat eine blaue Tasse.
- Im Sommer ist es warm.
Aufgabenformen: Buchstaben einsetzen, Lücken füllen, Markieren, Auswählen und einkreisen
Kurz erklärt: Doppelte Mitlaute
Doppelte Mitlaute folgen einer klaren Regel: Ist der Selbstlaut davor kurz und folgt nur ein Mitlaut zu hören, wird dieser verdoppelt. Tanne, Puppe, Sonne, Butter. Beim Silbenschwingen wird die Regel sichtbar: Der Mitlaut gehört zu beiden Silben, Tan-ne, deshalb steht er zweimal da. Die meisten Kinder brauchen das Silbenschwingen genau dafür.
Schwierig wird es bei einsilbigen Wörtern wie Fluss oder Ball, weil man dort nicht trennen kann. Hier hilft das Verlängern: Fluss wird zu Flüsse, Ball zu Bälle, und schon ist die Silbengrenze wieder da. Das Abschreiben am Ende ist übrigens kein stumpfes Kopieren. Wer sich einen Satz merkt und ihn auswendig aufschreibt, prägt sich das Wortbild ein. Diese Technik nutzen viele Schulen ganz bewusst.
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